#48 Виолетта 14 лет - программа "Speak Up"
Я лентяйка и делаю не все задания. И, несмотря на это, прирост есть. Я понимаю, что если бы я все задания делала, то прирост мог бы быть больше. Я точно не помню, как я говорила, когда пришла к вам заниматься прошлым летом, но сейчас я чувствую, что говорю еще небыстро, но гораздо лучше, все раскрепощеннее и быстрее. Еще я много узнала по теории. Это мне помогает в учебе в школе. Например, учительница задает какой-нибудь вопрос и говорит, что мы это должны знать. Никто не может ответить, а я отвечаю.

#49 Аделина 13 лет - программа "Speak Up"
Наверное, есть прогресс... Меня чаще хвалить в школе стали...

#50 Яна 13 лет - программа "Speak Up"
В этом году мне было легче, чем в прошлом. Потому что группа была меньше и тише. В прошлом году было сложно - пришла в середине года, и в группе были ребята, которые занимались у вас раньше и были сильнее. Я стеснялась, боялась сказать что-то не так. В этом году как-то поувереннее себя чувствую, мне кажется, у меня есть прогресс - в произношении точно, и говорить легче, проще. В этом году я больше уделяла времени английскому. В школе домашние задания делаю за 5 минут до урока... И все правильно!

#51 Виктория (мама Саши, 7 лет) - (слушатель по индивидуальной программе)
По результатам учебного года нас перевели в более "продвинутую" группу.

#52 Станислав - программа "Fluet English"
После поездки за рубеж осознал, что школьный уровень английского не позволяет говорить предложениями длиннее трех слов. Чтобы улучшить свои знания, записался в Effective English, да еще и жену с собой прихватил. Мне сложно судить о собственных успехах (но по крайней мере с грамматикой, моей ахиллесовой пятой, стало гораздо лучше), но по своей жене я вижу значительный прогресс. Огромное спасибо нашему преподавателю Елене Николаевне за грамотную подачу материала, интересные занятия и невероятное терпение, с которым она относится к каждому ученику

#53 Светлана (мама) - программа "Speak Up"
Очень благодарна вам за внимание к сыну, что растолковывали, занимались дополнительно, и за вашу доброжелательность. Очень рады были с вами познакомиться.

#54 Андрей - программа "Fluent English"
Сначала было тяжело, из за того, что вы начали давить на фонетику, но сейчас, спустя некоторое время, я нахожу её важной. Вы нашли баланс, несмотря на то, что мы придирчивые. С моей точки зрения, искусство хорошего педагога - найти баланс. В начале мне казалось, что надо больше домашек, но потом я понял: It's OK, it's balance. В общем по занятиям могу сказать: материалы и игры хорошие, не скучные, подходят для нашей компании. До этого я посещал несколько других курсов, на них было скучно. Такой ситуации я вижу две причины: первая - это то, что компания состоит из близких людей (Андрей пришел по рекомендации коллеги и привел в группу четверых друзей. - прим. ред.), и вторая - мы совершенствуем английский на основе комбинации хороших материалов, фонетики, грамматики и игр.

#55 Полина 11 лет - программа "Speak Up"
Классно! Узнала много нового. Получила опыт общения с другими людьми. Все понравилось. Теперь я знаю, как вести себя с холериками. Учить английский в группе хорошо: есть больше времени на объяснение темы, а индивидуально - на ее познание.

#56 Дима, 13 лет - программа "Speak Up"
Мне очень понравились занятия. Они были очень интересные и увлекательные. Я много узнал, получил новые знания.

#57 Марина (мама) - программа "Speak Up"
Дочь с удовольствием к вам ходит. Если некоторые кружки, которые начала в этом году, она побросала, то к вам ходит без вопросов; даже на летний английский хотела.

#58 Кирилл 12 лет - программа "Speak Up"
На занятиях весело и интересно. Но иногда правда бывало не очень интересно, это когда кто то не приготовится к уроку и пытается на ходу что то придумывать, тогда становилось скучно. Нравится игры, викторины, петь песни; не нравится разбирать песни и грамматику. Но зато на школьных уроках я все понимаю, а когда отвечаю, даже если не могу вспомнить слово - заменяю его на ходу описанием.

#59 Дарья (мама) - (слушатель по индивидуальной программе)
Вижу, что прирост есть. Самое главное - она стала увереннее, теперь не боится ошибиться, несмотря на неуверенность в характере; даже учителя стали это отмечать. Если бы раньше отмалчивалась, то теперь отвечает. Оценки в школе стали лучше, но я бьюсь не за оценки. Стала лучше читать. Не знаю, связано ли с тем, что к вам ходит, но по сравнению с тем, что было в конце 2 класса большая разница. Конечно, еще много работы впереди, но четверка за четверть вышла без натяжки.