#74 Юлия (мама) - слушатель по индивидуальной программе
Выражаем благодарность учителю английского языка Елене Николаеве, за организацию удаленных уроков в пандемию короновируса. Был сохранен режим занятий и увлеченность ребенка.

#75 Жанна (мама) - слушатель по индивидуальной программе
Занятия в дистанционном формате для детей были необычны. Дети со временем привыкли к нему. Но мне кажется, что когда они занимаются очно с педагогом они более собраны, и педагог сразу видит, кто как готов, дети меньше отвлекаются и больше стараются, особенно это касается письма. Мы за очное обучение.

#76 Тимур (12 лет) - программа "Speak Up"
Мне удобнее заниматься по Скайпу. Не тратиться время на дорогу. И занятия такие же классные как и при уроках в кабинете.

#77 Елена - программа "Hobby Time"
Когда начинались занятия по скайпу, переживала, сможем ли мы заниматься или нет (я опасаюсь техники). Но разобралась! (Даже демонстрацию экрана научилась включать ;)) О результатах этого года: Словарный запас пополнился значительно. Я включилась в процесс чтения книг на английском, о чем давно мечтала. Процесс что-то сказать стал проще. Есть страх сказать неправильно, но избавляюсь от перфекционизма.

#78 Андрей - (9 лет) - слушатель по индивидуальной программе
Тест на "5" написал. На следующий год пойду в продвинутую группу.

#79 Наталья (мама) - программа "Speak Up"
Целый год не прошел зря. Пусть хоть с опозданием, результат проявился. С успеваемостью по английскому ситуация выровнялась. Но самое главное для меня - я вижу, что она сама делает, может, и подглядывает куда-то, но делает сама!

#80 Гриша - (9 лет) - слушатель по индивидуальной программе
Некоторые слова я бы не знал, если сам просто учился, как одноклассники. Легче стало подбирать слова. А еще я раньше не понимал, когда C читается как "к", а когда "с".

#81 Татьяна (11 лет) - слушатель по индивидуальной программе
В этом полугодии я очень много отвечала у доски, наверное, 50 раз. Мне нравится прошедшее время делать, там где окончание "-ed" и Present Simple. Работать с текстом не нравиться. Нравиться переводить больше, чем читать, и нравятся тексты, где много новых слов. У меня, можно сказать, дар такой - вижу слово и знаю его перевод. В школе часто такое бывало.

#82 Арсений (14 лет) - программа "Speak Up"
Мои занятия начались с октября, я, конечно многое до того момента знал. Но за эти ~8 месяцев я узнал 6 времен и теперь могу ими пользоваться, я научился читать с эмоциями, говорить межзубные звуки, да и сам я стал легче себя ощущать. Мой словарный запас пополнился на десятки синонимов к словам. Мы читали, слушали и смотрели видиоролики, теперь я могу понимать о чем идёт речь. Мы делали много заданий, играли в игры.

#83 Елена - программа "Hobby Time"
Думала, что по скайпу будет хуже... Я перестала сильно запинаться, когда читаю. Я стала больше узнавать слова.

#84 Виктория (мама) - слушатель по индивидуальной программе
Сашу очень хвалит учительница в школе: говорит, что у нее очень хорошо поставлена речь. Она, правда, думает, что этот алмаз неограненный - ее заслуга. Для меня главное, что Саше по-прежнему нравится заниматься, нравится общаться с вами. Многие другие кружки она побросала, с вами же по-прежнему занимается с удовольствием ))

#85 Артемий (9 лет) - слушатель по индивидуальной программе
3 года назад я вообще ничего из английского не знал... много что изменилось. Теперь умею читать тексты быстро, помню слова, предложения составляю быстро, умею переводить.

#86 Юлия (мама) - слушатель по индивидуальной программе
Промежуточную аттестацию сдали на "4". Слова со всего учебного года дети отвечали по карточкам, потом отвечали на вопросы по одной из тем. Практически нужно было построить рассказ. Я считаю, это сложное задание - сформулировать самим. Для этого уже должен быть пройден языковой барьер и должен быть навык речевого общения - не постесняться пойти на контакт с посторонним человеком. Сын смог. Я считаю, что если бы не занятия, ему было бы сложно справиться. Спасибо вам большое!

#87 Алена - программа "Fluent English", "Hobby Time"
Я, честно сказать, не поняла, как мне больше нравится заниматься - в классе или по скайпу. С одной стороны, не тратится время на дорогу, но с другой стороны иногда сложно переключиться, настроиться на занятие. Из плюсов - все материалы храниться в одном месте, их легко находить, повторять, выполнять задания.